3x4=? 9x3=? 5x4=? 6x3=?

De tafels van 3 en 4 blijven vaak nog moeilijk en worden snel vergeten. Met dit vliegenmepperspel oefenen de kinderen de tafels van 3 en 4. Wie als eerste op de vlieg met het goede antwoord slaat krijgt een punt. Wie als eerste 5 punten heeft wint het spel.

Eindelijk... met vulpen schrijven!!!

Groep 4 heeft lang moeten wachten, maar vandaag was het dan toch zover. Ze mochten met vulpen schrijven! De eerste blauwe inkt-vingers zijn een feit! :-) In het begin even wennen, maar het ging al gauw erg netjes. De komende tijd zal het schrijven met vulpen steeds vaker gebeuren.

Proefjes

In kern 8, van onze leesmethode voor groep 3, wordt een proefje gedaan met een ei in de fles. Dat wilden de kinderen ook wel eens proberen. Hoe komt een gekookt ei in een fles? Dit hebben we geprobeerd. Daarna hebben we nog twee andere proefjes gedaan. We zetten een kaarsje in een schaaltje met limonade en zetten daar een glas overheen. Wat zal er gebeuren als het glas over het kaarsje wordt gezet? En hoe komt dat? Ons laatste proefjes was met een ballon. De eerste ballon zat vol met lucht, de tweede ballon zat vol met water. Wat zal er gebeuren als we hier een vuurtje onder houden? En hoe komt dat? Als het goed is kunnen de kinderen dat uitleggen!

Voorlezen maar!

Als de knuffels toch op school zijn, dan mogen we ze ook wel trakteren op een verhaaltje. Alle knuffels werden vandaag dan ook voorgelezen door kinderen uit groep 3. Sommige knuffels konden zelf ook al een beetje lezen! :-)

Foto's maken

Vorige week maandag en vandaag kregen de kinderen van groep 3 les van juf Willemien. Samen gingen zij aan de slag met fototoestellen. In les 1 hebben ze het gehad over vogel- en kikker perspectief. Vandaag ging het vooral om werken met licht. Ook mochten ze een eigen (gekke) portretfoto maken. De knuffels die de kinderen hadden meegenomen speelden deze twee lessen de hoofdrol. Hieronder ziet u enkele foto's van beide lessen.

Samen leren

Er valt een heleboel te leren van en met elkaar! Zo heeft groep 4 vandaag het spel 'Doe mij maar na' gespeeld. Aan elke zijde van het scherm zit iemand. De één maakt een groepsfoto van verschillende plaatjes van kinderen en moet deze zo omschrijven dat de ander deze precies na kan maken. D.m.v. overleg komen ze hopelijk beide tot hetzelfde resultaat. Groep 3 is deze week druk met het spel 'Rol, zeg en hou'. Er liggen 6 woordjes omgedraaid op het blad. Door te gooien met de dobbelsteen weet je welk woordje je mag pakken. Lees dit woordje voor aan de ander. Heb je het goed? Dan mag je het woordje houden. Wie heeft aan het einde van het spel de meeste woordjes verdiend?

Opvallen in het verkeer!

Tijdens de verkeersles hebben we het gehad over opvallen in het verkeer d.m.v licht, lichte kleding en reflectie. Daarna hielden we een modeshow. Vallen we goed op of niet? Wat is goed en wat kan beter?