donderdag 26 september 2013

''Gezonde'' taart

Deze week kwam tijdens het technisch lezen het volgen van een recept aan bod. We hebben dit recept gelezen en doorgenomen om er de volgende dag, tijdens fruitdag, echt mee aan de slag te gaan. Uiteindelijk zijn het twee heerlijke taarten geworden en hebben de kinderen erg goed meegeholpen. Natuurlijk alles wel volgens het recept! Bij zo'n heerlijke gezonde taart hoort natuurlijk een toefje slagroom. Deze moest alleen nog wel even gemaakt worden...ook volgens een recept! De taarten smaakten heerlijk, maar het aflikken en uitlepelen van de slagroombak is eigenlijk nog het lekkerst! (zie de foto's) 

Vooraf eerst handen wassen!


Alle ingrediƫnten

Stap 1: Snij het fruit in kleine stukjes 
Stap 2: Giet wat gele vla op de taartbodem. 
Stap 3: Strooi dan het fruit eroverheen.

Dat mag lekker veel zijn hoor! 

Stap 4: Giet de room in een kom. 

Stap 5: Mixen maar tot de room dikker wordt. Voeg dan 2 eetlepels suiker toe. 

Stap 6: De slagroom mag op de taart. 

Stap 7: Smullen maar!!!






woensdag 25 september 2013

Schoolreisje Linnaeushof

Maandag 23 september zijn we op schoolreis geweest naar de Linnaeushof. Het was een mooie, droge dag en hebben heel de dag heerlijk gespeeld. Hieronder ziet u wat foto's van deze gezellige dag.
























maandag 16 september 2013

2e judoles

Vandaag hadden we onze 2e judoles. Dit keer kregen we allemaal een echt judopak aan! Hieronder enkele foto's.









Groep 4 werkt aan...

Hieronder ziet u enkele foto's van groep 4 waarop de kinderen druk aan het werk zijn. Zo krijgt u een idee met welke dingen we allemaal bezig zijn. Met rekenen zijn we begonnen met plattegronden en hoogtegetallen, getallen t/m 100 in de goede volgorde zetten en getallen t/m 100 op de juiste plek op een getallenlijn plaatsen. Met schrijven hebben we de hoofdletters M en N al geleerd. Tijdens het vak technisch lezen werken we o.a. aan leestempo. Dit doen we m.b.v. zandlopertjes. Zet een streep tot waar je bent gekomen als de zandloper op is. Doe het daarna nog een keer (meestal lees je dan sneller en dus meer!).